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懶人包

2026.11.05

沒腳本、沒人出鏡，只要有電腦就能開始：用AI做出第一支短影音

數位應用懶人包─【AI短影音必備心法】

撰文／AI輔助製作 ｜ 攝影／AI生成

辛辛苦苦開發了新產品，卻因為缺乏行銷人手、成本及資源而不知所措？ DBC教你把短影音製作拆成幾項小工作，讓 AI 協助其中最卡的環節。 先從0完成一支主題清楚的影片，再逐步調整，比一開始就學會所有工具更容易著手。

1.先有要說的事，工具才知道怎麼幫忙


同樣介紹一款保溫杯，拍給通勤族，可以談攜帶是否方便；

拍給已購買的顧客，則可以解釋杯蓋怎麼拆洗。

產品相同，觀眾需要的內容卻不同。


先把「這支影片要解決誰的什麼問題」寫成一句話，後續選畫面、寫口白才有方向，也比較不會把所有賣點塞進同一支影片。


製作短影音前，先確認目標觀眾、影片主題與觀看後的行動。一支影片聚焦一件事，例如向新客介紹產品怎麼選，再引導查看商品資訊。



AI 只能寫初稿，品牌要負責補上經驗


只請 AI「寫一支吸引人的影片」，容易得到放在任何品牌都適用的內容。

真正有用的材料，往往是你手上的產品資料、顧客常問的問題，以及第一線服務經驗。


例如，與其只說「這個包包容量大」，不如提供實際能放入哪些物品。把具體資訊交給 AI，它才有材料整理成觀眾聽得懂的說明。


提供產品特色、目標觀眾、影片目的與長度，讓 AI 整理開場、中段與結尾。初稿完成後，由人工核對資訊、刪除誇大說法，並調整為自然口語。


生成素材，是把想法轉成畫面的其中一種方法


所謂「生成」，可以理解為：把描述或參考圖片交給工具，請它產生新的內容。

但「生成一段畫面」與「完成一支影片」之間，仍有挑選、修改與組合的工作。


不必要求整支影片都由 AI 製作。已有合適的照片就繼續使用，缺少情境畫面再補素材；

需要解說時，也可以評估旁白或虛擬人的呈現方式。


想了解企業可採用的工具與服務，可以前往 DBC 數位補給站，依製作需求尋找方案。

AI 素材可分為三種生成方式：用文字生成圖片、用文字或圖片生成影片，以及將口白轉成旁白或虛擬人解說。企業可至 DBC 數位補給站了解相關方案。



剪輯的重點，是讓觀眾跟得上


素材多，不代表每一段都要放進影片。


介紹操作時，讓觀眾看清楚動作；說明差異時，給畫面足夠的比較時間。

特效與轉場是否保留，可以用一個標準判斷：它有沒有幫助理解？


完成後，找一位不熟悉產品的同事看一次，請他說出影片重點。

如果他的理解與你原本想說的不同，就知道哪裡還需要調整。

依腳本組合畫面、旁白、字幕與音樂。完成後，檢查畫面是否對應內容、字幕是否正確易讀、聲音是否清楚，以及結尾是否提供下一步行動。


製作紀錄，也能幫下一次少走彎路


記錄使用過的素材、指令與修改版本，除了方便回查來源，也能留下「哪種做法比較接近需求」的經驗。

下次製作相似主題時，就不用重新摸索。


例如，把生成指令與採用的畫面放在一起，再註記「這版背景合適，但產品細節需要更換」。

紀錄越具體，交接與修改越容易。涉及授權時，仍須回到素材及工具的使用條件確認。

每支影片建立資料夾，保留素材來源與授權、AI 工具及使用條款、生成指令、修改版本與成品，方便日後查核。使用前仍須確認授權條件。


第一支影片，從一個顧客問題開始


挑一個你最常回答的問題，用手邊資料整理腳本，再決定哪一項工作需要 AI 協助。

第一支完成後，先看內容是否清楚、製作負擔是否減輕，再決定下一次要改善什麼。


想繼續學習，可以關注 台北數位大學校 的課程資訊；也可以閱讀〈產學聯手！學生團隊導入AI〉，參考不同的內容做法。

透過台北數位大學校課程資訊與產學合作案例，學習 AI 短影音製作。先選一項產品與一個常見問題，整理腳本及素材，試做第一支影片。 文章中相關超連結的 title 可使用以下文字： 連結文字 連結說明（title） DBC 數位補給站 前往 DBC 數位補給站，查詢企業數位工具與服務方案 台北數位大學校 查看台北數位大學校的主題課程資訊 〈產學聯手！學生團隊導入AI〉 閱讀企業與學生團隊運用 AI 及產品短影音的產學合作案例 若封面圖片本身也設有文章連結，其 title 可填：閱讀 AI 短影音製作入門，了解企劃、腳本、素材生成與剪輯方式。